به گزارش وقایع نیوز، نخستین رویداد فناورانه و دانش‌بنیان پلتفرم مؤسسه باران با هدف رونمایی از «سکوی جامع آموزشی زبان وارش» با حضور تنی چند از اساتید دانشگاه و جمعی از مدرسان این موسسه روز جمعه ۱۰ مرداد ۱۴۰۴ در ایستگاه نوآوری دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد.

رونمایی از سکوی آموزشی وارش پس از قرائت پیام حسن عشایری، عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران و رئیس انجمن عصب روانشناسی ایران توسط محمد رحمانی، مدیر توسعه و راهبرد موسسه باران و با حضور غلامرضا حاجی حسین‌نژاد، عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی و دانیال هنربخش، مدیر آموزش مجازی موسسه باران به طور رسمی انجام شد.

محمد رحمانی در آغاز به کار رسمی سکوی آموزشی وارش خطاب به مهمانان گفت: کار برنامه‌نویسی، طراحی و آماده‌سازی پلتفرم آموزشی وارش از حدود ۴ سال پیش در موسسه باران کلید خورد و دوره پایلوت آن از تیرماه ۱۴۰۳ به اجرا در آمده است.

رحمانی یادآور شد که موسسه زبان باران تا پیش از عملیاتی کردن سکوی وارش، طی دو مرحله زمانی ورود به عرصه آموزش مجازی زبان انگلیسی را تجربه کرد ولی در هر دو تجربه قبلی به دلیل مشکلات و چالش‌های محتوایی متاثر از پیچیدگی فرایندهای آموزش زبان به ویژه در رابطه با عملیاتی کردن مفاهیم سه حوزه دانش تخصصی مورد نظر در روش KLS در این حوزه ناکام ماند.

وی اضافه کرد: در پی همه‌گیری کرونا در جهان و ایران، اقبال به آموزش مجازی توسعه پیدا کرد و اساتید دانشگاه هم پذیرفتند که وارد حوزه آموزش مجازی شوند.

مدیر توسعه و راهبرد موسسه باران، با اشاره به قابلیت‌های منحصر به فرد سکوی آموزشی وارش اظهار داشت که این آغاز کار است و سکوی وارش روزبه‌روز به روز رسانی‌هایی جدیدی خواهد داشت.

رحمانی در این‌باره افزود: طراحی داشبورد سازمان روی سکوی وارش قابلیتی است که در مقایسه با تمام پلتفرم‌های آموزشی موجود در کشور بی‌نظیر است و از آنجا که بستر این پلتفرم بر اساس KLS (Knowledge Language Solution) طراحی شده، هم از لحاظ محتوایی و هم از منظر تکنیکی در مقایسه با دیگر پلتفرم‌های آموزشی رایج در کشور، یونیک و منحصر به فرد است.

وی در ادامه خاطرنشان کرد که تمام تولید محتوی انجام شده در موسسه زبان باران بر اساس استانداردهای جهانی است و باران این آمادگی را دارد که به محض برطرف شدن تحریم‌ها بتواند از موسسه زبان پیرسون (Pearson) نمایندگی آموزش بزرگسالان را براساس مشاغل آنها دریافت کند.

وارش چگونه کار می‌کند؟

در ادامه مراسم رونمایی از «سکوی آموزشی وارش»، دانیال هنربخش، مدیرمحصول این پلتفرم با بیان اینکه در سال ۱۴۰۲ پلتفرم وارش در یک اجرای پایلوت برای ۵۰ نفر زبان‌آموز به صورت انفرادی، دوره آموزش مجازی برگزار کرد، اظهار داشت: موسسه زبان باران اکنون و پس از نزدیک به ربع قرن ارائه خدمات آموزش زبان تخصصی به سازمان‌ها، موسسات و شرکت‌های پیشرو کشور، آمادگی آن را دارد که همه خدمات آموزشی خود را با محوریت روش اختصاصی KLS (Knowledge Language Solution) به صورت مجازی و در بستر سکوی آموزشی وارش ارائه کند.

هنربخش درباره نحود ورود کاربر به سکوی وارش گفت: زبان‌آموز هنگام ثبت‌نام با شماره همراه خود وارد می‌شود و پس از تکمیل ثبت‌نام وارد صفحه نیازسنجی و سپس صفحه تعیین سطح کتبی و شفاهی می‌شود.

او با تاکید بر اینکه صفحه نیازسنجی، مهمترین تمایز باران با دیگر پلتفرم‌های آموزش زبان است، افزود: علاوه بر این در حال طراحی یک آزمون دیگر هم در بستر سکوی وارش هستیم که ایجاد سبک یادگیری شخصی است.

به گفته هنربخش از آنجا که در سکوی آموزشی وارش تمام کلان فرایندها از جمله تولید محتوی، آزمون‌ها، تعیین سطح و … به طور هوشمند انجام می‌شود، در مقایسه با دیگر پلتفرم‌های ایرانی از سرعت چشمگیری در اجرای عملیات آموزشی و پشتیبانی از زبان‌آموزان برخوردار است.

مدیر محصول پلتفرم آموزشی وارش، با یادآوری اینکه سکوی آموزشی وارش دارای ۳ پنل از جمله پنل مدرس، پنل زبان‌آموز و پنل سازمان است، گفت: در پنل سازمان، قابلیت‌های متنوعی وجود دارد از جمله اینکه سازمان (مدیر آموزش) می‌تواند تمام رفتارها، امکانات، حضور و غیاب، بازخوردها، نمره زبان‌آموزان و در مجموع همه مراحل پیشرفت یادگیری زبان‌آموزان خود را پایش و رصد کند. البته، گزارش‌سازی و گزارش‌گیری نیز از جمله قابلیت‌های ارزشمند این داشبور است که یاری‌گر مدیران آموزش سازمان¬ها در پیشبرد اهداف آموزشی است و ایشان می‌توانند در قالب خروجی‌های گرافیکی و تصویری از آن استفاده کنند.

هنربخش همچنین تصریح کرد که ویژگی منحصر به فرد سکوی آموزشی وارش این است که مبتنی بر روش KLS بوده و محتوی طبق نیاز زبان‌آموز نوشته شده و مسیر آموزش اختصاصی برای او طبق داده‌ها تدوین می‌شود. بنابراین مدرس از هر زبان‌آموز در پایان هر کلاس بازخورد می‌گیرد و علاوه بر این یک بازخورد سیستمی هم نسبت به کلاس، محتوی و مدرس از زبان‌آموز دریافت می‌شود.

او درباره حفظ حریم شخصی و میزان حفظ امنیت کاربران و زبان‌آموزان در سکوی وارش گفت که حفظ امنیت و حریم شخصی مشتریان برای باران بسیار مهم است و یکی از دلایل طولانی شدن مسیر تکامل سکوی وارش تا رسیدن به مرحله اجرا و رونمایی رسمی نیز طراحی و اجرای کامل همین موضوع بوده است.

هنربخش در این‌باره اضافه کرد: ما رعایت اصل محرمانگی را در این سکو به عنوان یک اصل مسلم عملیاتی کرده‌ایم و به همین دلیل نتیجه تعیین سطح زبان‌آموزان و دیگر اطلاعات و وقایع آموزشی به صورت کاملا محرمانه در سامانه وارش محافظت می‌شود. همچنین امکان دسترسی و اطلاع از نقطه آغازین فرایند یادگیری و تمامی خرده فرایندهای آموزشی هر یک از زبان‌آموزان باران فقط برای خود شخص مربوطه، فراهم است.

او اضافه کرد: کلاس‌ها ادمین ندارند و اکانت دیگری به جز مدرس و زبان‌آموز نمی‌تواند وارد کلاس شود. و این نکته بسیار ظریف و دقیقی‌ست که از نظر طراحان این سکوی آموزشی پنهان نمانده و به رعایت آن توجه خاص شده است.

به گفته وی، این سکوی جامع آموزشی کاملا ایرانی، نمونه اعتماد و بهره‌گیری از برنامه‌‎نویسان و متخصصان فناوری کشور است که صفر تا صد چرخه ورود فراگیر، ثبت‌نام، طراحی مسیر آموزشی، تامین محتوای آموزشی، تکنیک و روش تدریس، پایش‌های دوره‌ای، بازخورگیری و بازخوردهی به زبان‌آموز و مدرس و بالعکس، تا مراحل پایانی دوره همچون برگزاری آزمون و صدور گواهینامه پایان دوره زبان انگلیسی تخصصی را با دقت صد درصد و با ضریب ایمنی و امنیت بالا برای زبان آموزان شاغل در موسسات، سازمان‌ها، شرکت‌ها به صورت کاملا شخصی‌سازی شده اجرا و پشتیبانی می‌کند.

دانیال هنربخش خاطرنشان کرد: در حال حاضر حدود ۴ هزار نفر در «سکوی آموزشی وارش» حساب کاربری دارند و زمان آموزش از ۷ صبح تا ۲۳ در جریان است و این آمادگی را داریم که هر تعداد زبان‌آموز که وارد وارش شوند را پذیرش کنیم.